・Social and Cultural Anthropologyって何から勉強すればいい？
・Paper 1や2でどうすれば点が取れるんだろう？
・IAの準備をどう進めればいいのか知りたい！
試験や課題が多いIBにおいて、この科目の勉強は不安になりやすいですよね。
この記事ではシラバスの理解・試験対策・学びの活かし方までを解説します。
さらにIB専門塾国際バカロレアアカデミーを活用するのもおすすめです。
- 世界トップレベルのIB卒業生による個別指導
- 一人ひとりに合わせた学習計画と進捗（しんちょく）管理で成績アップ
- 完全オンライン対応、どこからでも受講可能
Contents
IB Social and Cultural Anthropologyの全体像
シラバスや評価方法を把握しないままSocial and Cultural Anthropologyの学習を始めると、勉強の優先順位を間違いやすくなります。
まずは全体像を把握し、学習効率を上げる方法を紹介していきます。
シラバスの仕組み
Social and Cultural Anthropologyは人類学を通じて、いろんな文化や社会を理解する科目です。
シラバスは以下の学習で構成されています。
Social and Cultural Anthropologyシラバスの大枠
Part 1
人類学の基本的な用語・エスノグラフィー（民族誌）・研究方法を学びます。
Part 2
文化や社会組織に関して、以下のテーマを学びます。
- 親族・社会関係・政治構造などの社会構造の理解
- 信仰・道徳などの文化
- 経済・社会の変化
さらにHL（Higher Level：高等レベル）かSL（Standard Level：通常レベル）を選ぶかでも、取り組みが変わります。
このような内容を通じて、文化や社会現象を比較・分析する力を育てていきます。
SLとHLの違いと選び方のポイント
SLとHLの違いは、学ぶ深さと課題内容です。
SLとHLの違い
SL（Standard Level：通常レベル）
人類学の基本的な考え方、社会組織に関するテーマを学びます。
社会的な環境（部活や地域のイベントなど）に実際に参加し、人々の行動・会話・表情などを観察する「観察と批判演習」があるのも特徴です。
HL（Higher Level：高等レベル）
SLの内容に加えて、民族誌（エスノグラフィー）の学習・現地調査（フィールドワーク）があります。
HLのみPaper3という試験もあり、理論を応用した問題を解かなくてはいけません。
SLとHLどちらを選ぶかですが、自分の学習ペースや進路に照らして、どちらがムリなく続けられるかを重視してください。
SLは取り組みやすく、HLはチャレンジ性が高いですが学びの量も多くなります。
9つのキーコンセプト・6つの問いの枠組み
Social and Cultural Anthropologyでは「9つのキーコンセプト（考え方）」と「6つの問いの枠組み」を使って学習を進めます。
キーコンセプトは「社会や文化を理解するための考え方」で、以下のようなものです。
9つのキーコンセプト
- Belief and knowledge（信念と知識）
- Change（変化）
- Culture（文化）
- Identity（アイデンティティ）
- Materiality（物質性）
- Power（権力）
- Social relations（社会的関係）
- Society（社会）
- Symbolism（象徴）
そして「これらの考え方を使って、どんなことを考えるのか？」を示す「6つの問いの枠組み」があります。
6つの枠組み
- What is culture?（文化とは何か？）
- What does it mean to be a person?（人間であるとはどういうことか？）
- What does it mean to live in society?（社会で生きるというのはどういうことか？）
- How are we the same and different from each other?（私たちはどこが似ていてどこが違うのか？）
- Why does anthropology matter?（なぜ人類学が重要なのか？）
- To what extent is knowing others possible?（他者をどこまで理解できるのか？）
たとえば以下のような問いがあれば、次のように考えられます。
「この人物はなぜこんな行動を取ったのか？」
- 「Power（権力）」という考え方を取り入れると、「親や先生の期待・圧力がこの行動に影響しているのではないか」と考えられる
- 「Identity（アイデンティティ）」という考え方なら、「育ってきた環境や仲間意識が行動の理由かもしれない」と考えられる
このように、キーコンセプトのいずれかを使って問いを深く考えていくのが、この科目の特徴です。
Social and Cultural Anthropologyで役立つ「民族誌」と「理論」
Social and Cultural Anthropologyの学習で欠かせないのが、実際の研究事例である「民族誌」と、それを解釈するための「理論」です。
この2つを結びつけて理解することで、答案の説得力がアップし、試験で得点に直結します。
代表的な民族誌と活用法
ある社会を研究者が観察した記録である「民族誌（エスノグラフィー）」を、学びの材料として使います。
ただできごとが書いてあるだけではなく、「どんな文化で、どんな意味があるのか」を知るヒントになる情報源です。
代表的な民族誌
- Coming of Age in Samoa: A Psychological Study of Primitive Youth for Western Civilization （邦題「サモアの青年期、Margaret Mead 著）
- Deep Play: Notes on the Balinese Cockfight（邦題：「深い遊び：バリの闘鶏についての考察、Clifford Geertz 著）
これら民族誌を次のように活用すれば、試験で得点につながります。
- 民族誌の内容を、自分の主張の具体例として挙げ説得力を持たせる
- 事例から見えてくる問いと、キーコンセプトを結びつける
- 似た民族誌も例に出し、「こんな文化も存在する」と比較・分析する
民族誌を学習に組み込めば答案の説得力が高まるので、得点アップには不可欠です。
Social and Cultural Anthropologyで使える理論と応用
民族誌を正しく読み解くためには「理論」が大切になります。
理論が「観察したできごとの背景」を整理し、説得力のある答案にしてくれるからです。
主要な理論と使い方例
■EmicとEticの視点
あるできごとを「中にいる人の立場（emic）」と「外から見る立場（etic）」で比べる方法です。
民族の儀式を例にすると、参加者からは「伝統を守る行為」と考えられますが、外部の研究者は「結束を強めるためのしくみ」と考えられる、という具合です。
■文化遺伝理論（Dual Inheritance Theory）
文化が人から人へ伝わることです。
人気のスポーツ選手のマネが一気に広まるのは、「成功した人の行動がマネされやすいしくみがあるから」と理解できます。
■拡散主義（Diffusionism）
ある社会から別の社会へと、技術・言葉・習慣などが広がっていくという理論です。
たとえば日本のアニメやファッションが海外で人気になるように、文化が国境を越えて伝わることを言います。
このように理論を具体例と結びつけると、説得力のある回答になります。
IB Social and Cultural Anthropologyで7を狙う試験対策
Paper 1・Paper 2・内部評価（IA）では、それぞれ異なる力が求められます。
ここでは各試験の準備・解答の型を整理し、実際に点につながる戦略を紹介しましょう。
Paper 1攻略｜資料分析の型をマスターする
Paper 1で高得点を狙うには、「資料の内容を分析する型」をマスターすることが大切です。
Paper 1では、社会環境に関する初見の資料が渡され、資料に関する3つの大問を解きます。
出題された問いと資料に対して、以下の流れで構成しましょう。
- ①使用するキーコンセプトの意味を最初に分かりやすく示す
- 例：「権力（Power）とは、ある個人や集団が他者に影響を与える力のことです。」
- ②資料内容を分析する
- 資料内での「他者に対して権力（Power）が影響を与えている状況」を引用します。
そして「なぜそれが権力（Power）と言えるのか」を説明しましょう。
- ③比較・他資料とのつながりを述べる
- 民族誌や知っている事例と比べ、「共通点」「違い」を探すことで説得力がアップします。
このような型を身につければ、Paper 1での得点につながり、構造も明快になります。
Paper 2攻略｜論述の構造と高得点答案の作り方
Paper 2では、授業で扱ったテーマ（環境、グローバリゼーションなど）に関する設問が出題され、その中から1問を選んでエッセイ形式で答えます。
簡略化していますが、下記のような設問が出たとしましょう。
「Belief and knowledge（信念と知識）」というキーコンセプトを定義し、民族誌の事例と現代社会の具体例を用いて、その影響を論じなさい。
この設問に対して、以下のステップに沿って構成するのが効果的です。
- ①キーコンセプトの定義・テーマ提示
- 例：「Belief and knowledge」とは「ある社会の人々に影響を与えている考え・価値観・文化」のことです。
- ②事例提示と分析
- 民族誌の具体的なシーン（儀式・習慣など）を挙げて、その信念が民族の行動にどう現れているのかを説明します。
また現代社会における文化や価値観が、私たちにどう影響しているかも書きましょう。
- ③まとめと比較評価
- 自分の理解をもう一度整理し、本文とのつながりを簡単にまとめます。
自分とは別の視点もあることに触れておくとより良いです。
このように導入・分析・まとめを意識して書くことで、Paper 2でも高得点を狙えます。
内部評価（IA）｜準備と成功のコツ
IAでよい点を取るには、「明確な研究質問」「計画的な調査」「整理された提出」の流れがポイントです。
- ① 明確な研究質問を作る
- まず何を調べたいのかをはっきりさせます。
例えば「伝統的な礼節がなぜ日常に残っているのか？」といった社会文化とつながるテーマを示しましょう。
- ②フィールドワークを計画的に進める
- 短い観察やインタビューを使って調査を行います。
どこで・いつ・誰を観察するかを事前に決めておき、できるだけ正確に記録しましょう。
「観察したこと」「考えたこと」に分けて書くと読みやすくなります。
- ③「導入→調査→考察→まとめ」の順でレポート作成
- 以下の流れのレポートを作れば評価されます。
導入：研究テーマと意図（なぜ調べたか）を書く
調査方法と結果：何をどう調べたかと、観察したことや発見を簡潔に示す
分析・考察：キーコンセプトになぞらえて考えたことを説明
まとめ：自分の結論と気づきを整理
このように事前準備＋構成の流れを意識してIAを書き、評価につなげましょう。
IB Social and Cultural Anthropologyの学びの活かし方
Social and Cultural Anthropologyの履修は、大学での学問選択・将来のキャリアに大きく役立ちます。
人類学を専門に学びたい人だけでなく、国際的な分野で活躍を目指す人にとって、どのように役立つのかを紹介します。
大学での人類学専攻・研究に活かせる
Social and Cultural Anthropologyは下記のような考えを理解する科目です。
「なぜ人はその文化に合わせて行動するのか」
「違う文化にどう対応するのか」
大学進学後に人類学を専攻するときに、この視点がとても役立ちます。
IBの公式サイトでは「現代社会の戦争・貧困・文化の継続と変化などについて、批判的に考える視点が身につく」とされています。
これは社会に出てからも、多文化なチーム環境で働く際に強みになるでしょう。
グローバル社会で役立つ思考方法
Social and Cultural Anthropologyの学びは、グローバル社会での「考える力」を育ててくれます。
文化相対主義
「自分の文化が絶対ではない」と理解し、他の文化も尊重する考え方です。
例えば日本では「相手を立てること」が良いとされるのに対し、アメリカなどでは「自分の意見を率直に伝えること」の方が大事と言われます。
このような違いを尊重するという考え方です。
いろんな視点で考える力
世界の問題を自国・自分の立場だけでなく、いろんな立場から考える力です。
たとえば環境や人権侵害などの問題を、いろんな国の課題を踏まえて考えられるようになります。
このような力は、将来グローバルな機関や海外企業で働くときに大きな武器になります。
高得点を目指す方法と学びの活かし方
Social and Cultural Anthropologyの勉強法と、その学びがどのように活きるかを解説しました。
- シラバスやキーコンセプトを理解すれば、ブレずに勉強を進められます。
- 理論を使って読み解く力を鍛えましょう。
- Paper 1・2やIAの型で押さえることで、得点力アップが可能です。
- 授業内容は大学進学後も、国際理解や社会での活躍に直結する力を育ててくれます。
・このまま大学進学まで乗り切れるのか不安…
・何から手を付ければいいのか分からない…
・他の教科とのバランスも考えなきゃ…
このような不安な点がある方は、IB専門塾国際バカロレアアカデミーの無料相談をご活用ください。
学習計画や進路選びの不安に、経験豊富な先生が丁寧に対応します。